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ミニトマトの苗なえを植うえて、ヒマワリの種たねを蒔まきました。土つちを植木鉢うえきばちに移うつす際さい、こぼさないように丁寧ていねいに入いれてくれました。今いままでの園芸活動えんげいかつどうの成果せいかが出でているようで、ポットから苗なえを取とり出だすのがとても上手じょうずになり、見守みまもりのみで一人ひとりで行おこなえるようになりました。

ご利用児りようじから食たべれるものを育そだてたいと言いう希望きぼうがあったため、ミニトマトを栽培出来さいばいできて喜よろこばれています。実みのって赤あかくなるのが楽たのしみです。 ヒマワリもジャンボヒマワリの種たねを蒔まいた為ため、「自分じぶんより背せが高たかく伸のびるのかな～」と大おおきくなるのを楽たのしみにされています。

母ははの日ひのプレゼントカード作づくりを行おこないました。表紙ひょうしはハートを貼はり合あわせたカーネーションです。貼はり合あわせ方かたなどを説明せつめいしながら一緒いっしょに行おこないました。説明せつめいでは難むずかしい方かたには、指差ゆびさしで伝つたえながら手添てぞえをしています。

カードを開ひらくと、封筒ほうとうからハートが溢あふれていると言いうのをイメージして、色いろとりどりのハートをたくさん貼はって頂いただいています。「なぜ母ははの日ひにプレゼントをするの？」と尋たずねられ、「お母かあさんは、○○さんのごはんや食器しょっきの片付かたづけ、服ふくの洗濯せんたくなど○○さんや家族かぞくのために一生懸命いっしょうけんめい行おこなってくれているんだよ。だからいつもありがとう。と言いう気持きもちを伝つたえるためにするんだよ。お母かあさんきっと喜よろこんでくれるよ」とお話はなしています。

みなさん、溢あふれんばかりのハートをたくさん貼はることが出来できました。 細こまかい作業さぎょうで時間じかんもかかるため、曜日ようびに分わけてなるべく個別こべつで対応たいおうできるようにしています。

次つぎの園芸活動準備えんげいかつどうじゅんびのため、プランターに植うえてあった花はなが終おわったチューリップの球根きゅうこんを掘ほり出だしました。根ねを傷きずつけないように声掛こえかけを行おこないながら、ゆっくり優やすしく丁寧ていねいに掘ほり出だしてくれました。また秋あきに植うえるのを楽たのしみにしています。

次つぎにいつでも植うえられるよう、プランターに土つちと肥料ひりょうを入いれて混まぜて、準備じゅんびバッチリです。 次つぎは何なにを植うえようか、ご利用児りようじと相談中そうだんちゅうです。ご利用児りようじの希望きぼうは、食たべられるものだそうです！！でも「ひまわりも良いいな～」など園芸活動えんげいかつどうを楽たのしみにしている様子ようすです。

５月がつは鯉こいのぼりの制作活動せいさくかつどうを行おこないました。廃材はいざいの卵たまごのパックを使用しようして行おこないました。

「やねよりたかいこいのぼり～～～♪♪♪」うたを歌うたいながら楽たのしんで取とり組くむことが出来できました。好すきな色いろの折おり紙がみをご本人ほんにんが選えらび丸まるめてパックに入いれ、顔かおと尾おをつけて完成かんせいです。

ホッチキスは、硬かたくて難むずしい箇所かしょもあったので職員しょくいんがお手伝てつだいしています。 カラフルで可愛かわいい鯉こいのぼりが出来できました。

自立課題じりつかだいの目的もくてきとしては、将来的しょうらいてきに必要ひつようとなってくるスキルの獲得かくとくや、見通みとおしを持もつ、 手先てさきの器用きようさや、目めと手ての協応きょうおうの発達はったつ・達成感たっせいかんと成功体験せいこうたいけんを積つみ重かさねる事ことなどの様々さまざまな 目的もくてきがあります。

オークリーブスでは、ご利用児りようじの特性とくせいや状況じょうきょうなどを考慮こうりょし、必要ひつように応おうじて、様々さまざまな自立課題じりつかだいを 作成さくせいし、取とり組くんで頂いただこうと考かんがえております。

今後こんごも、ご利用児りようじに取とり組くんで頂いただき、一人ひとりひとりの理解りかいに合あった自立課題じりつかだいを提供ていきょうしていけたらと考かんがえております。 写真しゃしんはごく一部いちぶですが、それぞれの課題かだいに意味いみを持もたせながら作成さくせいしております。

春休はるやすみなどの学校がっこうの無ない日ひは、ご利用児りようじがオークリーブスで過すごす時間じかんが長ながくなります。日々ひびどんな活動内容かつどうないようにしようか、楽たのしんでもらいながら、どのように一人ひとりひとりの特性とくせいに合あわせた活動かつどうや療育りょういくに繋つなげていくか、考かんがえながら、ご利用児りようじと過すごしています。

　この日ひは、散歩さんぽに出掛でかけました。「通とおったことのない道みちを歩あるこう」ということで散歩さんぽしていると、途中とちゅうでご利用児りようじが「あの山やまを目指めざそう」と提案ていあんしてきたので、提案通ていあんどおりに山やまを目指めざして散歩さんぽすることにしました。少すこし遠とおかったですが、無事ぶじに到着とうちゃくすると、桜さくらが綺麗きれいに咲さいていました。近ちかくの小ちいさい山やまの上うえに神社じんじゃもあり、そこで少すこし景色けしきを眺ながめながら休憩きゅうけいし、「次つぎはあそこを目指めざしてオークリーブスに戻もどろう」と話はなし、オークリーブスに戻もどりました。 初はじめて通とおる道みちでも交通こうつうルールなどに気きを付つけて歩あるくことができており、充実じゅうじつした散歩さんぽになりました。

春はるが訪おとずれ、天気てんきも良よくポカポカ陽気ようき。コロナ禍かと言いうこともあり、春休はるやすみも密みつを避さけながら公園こうえんにたくさん出でかけました。元気げんきよく身体からだを動うごかして楽たのしみました。誰だれが一番早いちばんはやく、舞まっている桜さくらをつかむことが出来できるかゲームなど、独自どくじのゲームを行おこないました。職員しょくいんも大人おとなげなく夢中むちゅうになってしまいました。満開まんかいの桜さくらを鑑賞かんしょうしながらお花見気分はなみきぶんで補水休憩ほすいきゅうけいを行おこないました。

１ヶ月かげつかけて頑張がんばって穴あなあけパンチで作つくった様々さまざまなピンク色いろの○を、のりをつけた画用紙がようしに振ふりかけて、満開まんかいの桜さくらを制作せいさくしました。形かたちや向むきを自由じゆうに選えらんで頂いただき、ご本人ほんにんが思おもう桜さくらをありのままに作つくって頂いただいています。白しろい部分ぶぶんが寂さびしかったため、春はるの草花くさばなをイメージして絵えの具ぐでスタンピングして頂いただいています。お部屋へやに飾かざると、一気いっきに室内しつないが春はるらしく明あかるくなりました

昨年さくねんの秋あきに植うえたスミレが、３月がつにつぼみがつき始はじめ、末まつにはキレイな花はなを咲さかせることが出来できました。オークリーブスの園芸活動えんげいかつどうを昨年さくねんの６月がつから始はじめ、初はじめて種たねから育そだてて一度失敗いちどしっぱいしてしまいましたが、みんなで諦あきらめずに再さいチャレンジして、花はなが咲さいた時ときにはご利用児りようじと職員しょくいんで大喜おおよろこびでした。種たねからの栽培さいばいで、何色なにいろの花はなが咲さくか分わからないため、咲さくまで楽たのしみにしながら過すごしました。チューリップも背せが高たかく伸のび、大おおきな花はなを咲さかせることが出来できました。

咲さいたお花はなを思おもい出でに残のこせるよう、押おし花制作ばなせいさくも行おこないました。 次つぎは何なにを育そだてようか、気持きもちを弾はずませて楽たのしみながらご利用児りようじと相談そうだんして考かんがえています。

ここ最近地震さいきんじしんのニュースをよく耳みみにするので、ご利用児りようじの長期休暇ちょうききゅうかに合あわせ、「避難訓練ひなんくんれんを行おこないたいね。」という、職員しょくいんの願ねがいから、今日きょうは、ご利用児りようじに事前じぜんに予告よこくはせず避難訓練ひなんくんれんを行おこないました。

地震じしんがきたときに、どうするのか。私わたしたち職員しょくいんは「学校がっこうでも訓練くんれんは行おこなってるから、ほぼ大丈夫だいじょうぶだろう。」そう思おもっていましたが、やはり予想よそうと実際じっさいは違ちがうものでした。学校がっこうにまた様子ようすを聞きいてみたい。という振ふり返かえりが出来できました。

ご利用児りようじはデルキャップを、職員しょくいんはヘルメットを被かぶり、靴くつを履はき、次つぎに津波つなみが来くる想定そうていで、避難場所ひなんばしょまで、歩あるいて向むかいました。今後こんごいつくるかわからない大地震だいじしんに「自分じぶんの命いのちは自分じぶんで守まもるよ」だけでは、不十分ふじゅうぶんでした。まずは、私わたしたち職員しょくいんも、しっかりとした心構こころがまえが必要ひつようであること、さらにそれぞれのご利用児りようじにわかりやすい説明せつめいを行おこない、備そなえる必要ひつようがあると感かんじました。