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タッパーと大判おおばんのハンカチを使つかって固結かたむすびの練習れんしゅうをしました。

固結かたむすびができた後あとは、結むすび目めをほどくことも行おこないました。

春はるの制作せいさくを行おこないました。

お花紙はながみをじゃばら折おりにして、1枚まいずつ中心ちゅうしんに向むかって開ひらいています。

泡あわアートも行おこない、ちょうちょの模様もようを表現ひょうげんできるように息いきの吹ふき方かたで泡あわの大おおきさを変かえていました。

棒ぼうの端はじと端はじを持ち、綱引つなひきのように引ひっ張ぱり合あい、相手あいての足あしを線せんからはみ出ださせたら勝かちという引ひき相撲ずもうを行おこないました。

足あしの踏ふん張ばりは忘わすれずに、力強ちからづよく引ひいたり、少すこし力ちからを抜ぬいたりして、相手あいてのバランスを崩くずそうと、夢中むちゅうになっていました。

ひな祭まつりのレクリエーションを行おこないました。

ひな壇だんに必要ひつようなお内裏様だいりさまとお雛様ひなさまを見つけて、ひな壇だんを完成かんせいさせるゲームでは、どこに何なにを飾かざれば良よいのか考かんがえたり、見本みほんと見比みくらべたりして、完成かんせいさせていました。

ひな祭まつりの伝統的でんとうてきな遊あそび「貝合かいあわせ」では、神経衰弱しんけんすいじゃくと似にている遊あそびで、同おなじ絵えを当あてるとカードがもらえるので、絵えが合あった時ときはみんな喜よろこんでいました。

車椅子くるまいすの使つかい方かたや気きを付つけることなど、職員しょくいんの説明せつめいを真剣しんけんな表情ひょうじょうで聞きき、車椅子くるまいすについて学まなびました。

説明せつめいを聞きいた後あと、車椅子くるまいすを後うしろで押おす役やく、乗のる役やくを順番じゅんばんに体験たいけんしました。

車椅子くるまいすを押おすことが大変たいへんなこと、押おしてもらう時ときにスピードが安定あんていしていないと少すこし怖こわいことなどを実感じっかんしていました。

箱はこの中身なかみはなんだろなゲームを行おこない、何なにが手てに触さわれるのか、どんな感触かんしょくかもわからないので、少すこし緊張きんちょうしながら、箱はこに手てを入れていました。

物ものの向むきを変かえながらたくさん触さわって、形かたちから想像そうぞうできるものを考かんがえ、答こたえを見みつけ出だしていました。

「紙鉄砲かみてっぽうを作つくりたい！」というご利用児りようじの提案ていあんで、紙鉄砲かみてっぽうを作つくって遊あそびました。

音おとが鳴なると「やった！鳴なった！」と声こえに出だしたり、音おとが鳴ならないご利用児りようじがいると、「こうやるといいよ」と教おしえてくれたりしていました。

オークリーブスの玄関前げんかんまえと室内しつないの掃ふき掃除そうじを分担ぶんたんして行おこないました。

ストロー全体ぜんたいが倒たおれないように、1本ぽんずつストローを抜ぬくゲームを行おこないました。

少すこしドキドキしながらストローを抜ぬき、倒たおさずに抜ぬくことができると、「やった！」と嬉うれしそうにしていました。

ひな祭まつりの遊あそび「貝合かいあわせ」にちなんで、ひな祭まつりのイラストで絵合えあわせをみんなで作つくりました。

イラストを切きる時ときには「お雛様ひなさまとお内裏様だいりさまだ！」とご利用児同士りようじどうしで話はなしをしたり、「お団子だんご

の絵えにしようかな♪」と自分じぶんの好すきな絵えを描かいたりしていました。